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顶岗支教日记(八)只有高不可攀的大山,没有高不可攀的人生



又是一周过去啦

本周官微菌又要推出

两篇支教日记

感受这一期他们发生的故事...





今天,真的是丰富多彩的一天,拿老师的话来说,我们圆满了。该经历的,该感受的,我们全都经历了也感受了。今天的家访路,印证了我对这个名字最初的期待。四五个小时的山路,我们是一步一个脚印走出来的,即使不是历经了九九八十一难,但说成是山路十八弯一定不为过。从最初对陡坡的恐惧,但后来潇洒走水路,我们真的开始慢慢享受这一次不一样的家访之路。



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支教学生  


马小琴




今天,我第一次那么近距离地感受到我们大凉山的情况,让我忍不住流泪。走在家访的路上,我近距离地接触到了滑坡的山体、冲垮的桥墩和路基,然后深深地感受到生命于自然面前的渺小。也是在今天,走过孩子们曾经无数次走过的山路,我第一次了解到大山深处的他们上学的艰辛。这是我们学校的学生每个星期回家都必须经历一次的山路,虽然使有时可以坐面包车,但他们更愿意选择走路,因为省钱,更因那是回家的路。那一刻,我的心突然了震颤了一下,我深深地感受到话语的沉重。



一路走来,我感受到什么叫“有失必有得”,在到一所村小学的路上,我遇到了一群跳锅庄的人儿。这一次,我没有一丝胆怯,热情地加入他们,欢快地跳起来。那一刻,在我眼里,身边的每一个人都变得那么亲切、友好。记住他们以及大山深处的美好,记住自己曾给予他人的每一个真诚的微笑和问候,然后去面对未来生命中出现的每一个人。我想,这个世界就应该被温柔相待。





接下来我们又接着去看一个从来没有上过学的孩子,当时我不知道这个孩子是一个残疾人,当我看到那孩子时,孩子望着我们这些陌生人,我轻轻地摸了一下这孩子的脸,突然孩子要我手上的笔,我就给了他,然后我找了一张纸,教孩子简单地写了几个阿拉伯数字,我拿着孩子的小手写一个读一个,孩子突然发出了声音,就跟着我读了,虽然不是很清楚但是能听懂孩子说的是什么,孩子在认知方面特别差,看图只认识几个动物,不会分大小和颜色,相比其他小朋友,眼睛总是斜视,舌头经常伸在外面,一直做一些很奇怪的动作。看着孩子我的心很疼,这么小的孩子为什么要承受这样的痛苦,像他这么大的孩子都应该在教室里面学知识学文化的呀,而这孩子只能在家里承受痛苦,我留着眼泪说,加油孩子,老师希望你能好起来,希望下次老师来看你的时候你能站起来,加油你是最棒的!



这是乡村的孩子,爸爸妈妈都去打工了,8岁的姐姐带着1岁的妹妹上课,因为爸爸妈妈都去外面打工赚钱养他们,只能她来带妹妹,在这教室里面的孩子们一个个都真的很可怜,当时我走进教室的时候,教室还漏着雨,但是孩子还是坚持着上课,而且他们一个个都很小就承受这样的环境,实在没办法,我就问孩子们他们幸福吗,他们都说很幸福,都说因为学校有小伙伴,这句话让我无法控制自己的眼泪。这就是我们大凉山的孩子,天真,可爱,淳朴,善良。


我们大凉山里的孩子,本应受到呵护的年纪,却过早地分担了家庭重担,失去了童年该有的天真与快乐。


最后,写给我大山的孩子们:孩子们,对外面世界的认识你先从学历、资格开始!它不会在你身上浪费时间。加油大山的孩儿们,我相信你们是最棒的,加油加油加油,我爱你们。








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支教学生   

贾容



我们一行来到渡口乡溜沙村,上门送教肢体残疾学生张志豪。其中一个老师是第二次来到张志豪家,所以比较熟悉,而对我们来讲是第一次。到达目的地,他们家里正在搞装修,本来就不宽敞的院坝里放着各种修建器械,几条小狗在其中穿梭,时不时地还到我们脚边,张志豪蜷缩在地上玩着什么,家长看到我们的到来很是热情,不断招呼我们进屋坐,在我们表明来意后,家长不断表达感激之情。


张志豪的父亲给我们讲述了张志豪的经历。张志豪小学的时候还能每天去学校上学,他们家到渡口中心校走路需要花费三个小时,他都能每天走路去上学,但是到了初中,父亲就渐渐发现他一直蹲着看电视,蹲着蹲着他就站不起来了,后来去了华西医院,也没有医治的可能,这可能就意味着他能站起来的机率就很小了。我看到他的腿很细,基本上只有骨架子,有可能是肌肉萎缩造成的。



其实这个孩子学习一直很踏实,也很认真。但是由于他站不起来,所以失去了去学校上学的机会。看到张志豪的情况,我们决定放弃事先准备好的内容。我们想要给他讲点能让他自信的东西,因为没有什么比帮他接受自己,接受现实,树立信心,勇敢面对生活更为重要。


“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”是啊,我们每个人不能选择自己出生在什么样的家庭,也不能改变自己的容貌,但我们能够改变自己的心态。我们应该树立对自己、对生活的信心,用微笑面对一切的挫折与不幸,坚信明天会更好。真正的勇士是敢于直面惨淡的人生的。


接着,我教他“We  are  family.”,教会张志豪每个家庭成员的英文表达方式,我希望让他知道,我们是一家人。他这是第一次学习英语,我感受到了他对英语的兴趣。


通过简短的学习发现,张志豪接受知识的能力很强,掌握知识的效果也相当好,并能够很好地完成老师布置的作业。最后,和张志豪同学达成协议:老师走后,要听父母的话,多看书,少看电视玩手机。时间很快就过去了,而我们也不得不给我们的张志豪同学说再见了,从张志豪的表情中,我们能够看出他的不舍与期待。


这是我第一次送教下乡,但是让我真的很受触动。我们都觉得这个孩子真的很可惜,我想,如果有机会,我下一次去的时候,一定要给他带一些书籍,让他在家里也能够享受学习。




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文字/图片:支教学生

编辑:方洁

审阅:孟繁增



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